В рамках инновационного социального проекта «Мой выбор — мое будущее», реализуемого под патронажем Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в МКУ «СРЦдН» Яшкинского МО продолжается проведение мероприятий по ознакомлению детей и подростков с различными профессиями.

Все люди регулярно покупают одежду и носят ее. Но кто, же создает ее? Люди, каких профессий? И на очередном занятии по профориентации ребята познакомились с профессиями портной и швея (организатор Гаврилова И.М.). Воспитанники узнали, что эти профессии очень похожи, но вместе с тем имеют некоторые различия. Портной очень древняя профессия и во все времена считалась почетной. Секреты портновского мастерства накапливались тысячелетиями. Портные от слова "порт" - одежда. Портной выполняет все виды работ по изготовлению одежды, снимает мерки, делает выкройки, подбирает материалы, шьют. Он может шить не только платья и блузы, но и шубы, пальто. Современный портной должен быть грамотным специалистом, чтобы самостоятельно решать поставленные задачи. Портной должен знать: технологию и организацию пошивочных работ, ориентироваться в направлениях моды, знать принципы художественного оформления одежды, методы конструирования швейных изделий и т.д. Необходимы знания по математике, черчению, рисованию, анатомии и физиологии человека. В наше время хорошего портного найти достаточно сложно. Эта профессия актуальна всегда.
Интересной и познавательной для ребят была информация о профессии швеи (от слова шить). Эта профессия появилась с развитием массового производства одежды. Первая фабрика по пошиву одежды появилась в 19 веке. Именно в то время профессия швея заняла свою нишу в профессиональном смысле слова. Она стала востребованной. Швеи работают на предприятиях, будь то крупная фабрика или ателье, с разделением труда и выполняют определенную операцию. Профессиональная швея должна овладеть всеми тонкостями пошива на производстве. Совпадение рисунков, наличие ровных строчек и многое другое - все это является основными требованиями, которые предъявляются к швеям.
Портной и швея должны обладать такими качествами, как усидчивость, терпение, концентрация внимания, хорошее зрение и координация движения рук, художественный вкус, воображение. Обязательны знания конструкции, основных частей деталей одежды, приемы выполнения машинных, ручных, утюжильных работ, приемы регулирования швейных машин и многое другое.
Затем ребята перешли к практической части: им было предложено поупражняться в пришивании пуговиц на ткань, уточнив у мальчиков такие моменты как: сложно ли пришивать пуговицу, отрывалась ли у них на одежде пуговица, и приходилось ли пришивать ее?

Ребята пришли к выводу, о том, чтобы не выглядеть неряшливо и быть всегда опрятным и красивым нужно своевременно, не дожидаясь замечаний привести свою одежду в порядок и обязательно, к примеру, пришить недостающую пуговицу.

Прочитали замечательное стихотворение

Стихотворение: «Не будь неряхой
Если друг лентяй и лодырь –
Не бери пример с него.
Ты не хочешь быть неряхой?
Так зашей свою рубаху.
Пуговицы все проверь.
Есть дыра - зашита будет,
Только сам ее зашей.
Не проси ты маму с папой
На штанах дыру с заплатой
Залатай и все о, кей.
Потрудись ты над одеждой,
Чтоб моторику развить
Будет в целости одежда
Будут все тебя любить!

В результате выполнения работы у воспитанников были закреплены практические социально - бытовые умения и навыки по пришиванию пуговиц, правила безопасности в работе с иглой ножницами, различными материалами, воспитание аккуратности, ответственности и взаимопомощи.

Когда-то традиции в народе передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу».

Сегодня нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники узнавать их историю.

Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, народных праздниках и традициях. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками. Мы приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека добрым, чутким и мудрым.

Всем известно, что впечатления детства глубоки и неизгладимы в памяти человека. Так как детский возраст является самым благоприятным периодом для приобщения детей к истокам русской народной культуры, передаче нравственных, духовных и художественных ценностей, воспитанники центра знакомятся с народными и христианскими православными праздниками

И сегодня это самый любимый в народе праздник Светлой Пасхи. Пасха – самый любимый и радостный праздник христиан. Празднование Пасхи – многовековая традиция русского православного народа. Это светлый и добрый весенний праздник приносит нам веру, надежду и, конечно, любовь.

Воспитатель Полякова Л.Д. с детьми МКУ «СРЦдН» Яшкинского МО провела познавательную беседу с просмотром фильма об этом празднике, рассказала об истоках, истории, традициях и символах Пасхи: росписи пасхальных яиц, пасхальной кухне, станинных играх-забавах.

А затем ребята выполнили поделки в аппликативной технике «Светлая Пасха». Дети очень старались и их работы получились яркими, красочными!

В рамках инновационного социального проекта «Мой выбор — мое будущее», реализуемого под патронажем Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в МКУ «СРЦдН" Яшкинского МО продолжается проведение мероприятий по ознакомлению детей и подростков с различными профессиями.

Существует вид искусства, который всегда будет пробуждать в человеке лучшие качества. Это, безусловно, театр. В нем аккумулируется захватывающее, вдохновляющее, доброе, поучительное и величественное. Посещение театра помогает сформировать кругозор, понять, как правильно поступать в тех или иных ситуациях, путешествовать во времени. Как и литература, театр рисует полную картину жизни во всех оттенках цветовой гаммы.
Вот уже третий год в МКУ "Социально реабилитационный центр" Яшкинского МО педагогом Поляковой Л.Д. реализуется программа "Своими руками творим красоту", она носит художественно-эстетическую направленность. Занятия с воспитанниками творческой деятельностью развивают у них воображение, художественный вкус, речь, расширяют кругозор, формируют умение выражать свои чувства и воспитывают чувство прекрасного. 

14 апреля Людмила Давыдовна провела в рамках методического объединения открытое мероприятие "Путешествие в мир театра". Воспитанники узнали, каким разным может быть театральное представление, что актёрами театра могут быть не только люди, но и куклы и даже звери. Познакомились ребята с профессиями с новыми  профессиями: театральный актер, режиссер, гример, костюмер, декоратор,  гардеробщица, кассир и др.  
В ходе мероприятия ребята отгадывали загадки о театральных профессиях, а затем перевоплотились в настоящих актеров и показали для всех театральное представление "Стрекоза и муравей". Успешно  продемонстрировали свои актёрские способности.  Представление  окунуло всех присутствующих в загадочный театральный мир и прошло на одном дыхании. 

После занятия дети ушли с горящими глазами и еще продолжительное время делились друг с другом своими впечатлениями.

Разве не это огромный успех педагога, который дает возможность ребенку за одно занятие получить массу положительных эмоций, впечатлений и знаний!

14 апреля 2023года специалисты отделения социальной диагностики и реабилитации МКУ «СРЦдН» Яшкинского МО сделали плановое выездное мероприятие   поселения Пашковского и Ленинского территориальных управлений.

Были посещены семьи, находящиеся в социально опасном положении и состоящие на учете в органах профилактики с целью проведения с ними работы по ИПРА. Самая основная работа в таких семьях, несомненно, заключается в том, что специалисты должны знать эту семью со всех сторон. В этом случае недостаточно 1 раз в 2 месяца посетить данную семью, составить акт ЖБУ и поставить для себя «галочку». НЕТ!!! Здесь должна быть сложенная работа всех специалистов, а именно: ОПДН, КДН и ЗП, сектора опеки и попечительства, администрации школ, здравоохранения и, конечно, МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»  Со всеми этими структурами у нашего учреждения регулярно и систематически поддерживается контакт; межведомственное взаимоотношение между органами системы профилактики и правонарушений налажено на оптимальном уровне.

Профилактическая работа с неблагополучными семьями играет важную роль. На выездном мероприятии с семьями в рамках реализации ИПРА была проведена следующая работа: беседы «Эффективный родитель. Ненасильственные методы воспитания», «Жестокое обращение с ребенком», «Влияние агрессивных действий родителя на ребенка», «Универсальные советы родителям по воспитанию детей, способные предотвратить развитие рискованного поведения» «Агрессия и жестокость в детском мире», «Жизнь прекрасна! Помогите вашим детям это понять»; вручены тематические памятки и буклеты «Правила общения в семье», «Осторожно, клещ», по пожарной безопасности, по финансовой грамотности и детскому телефону доверия.

Главное – вовремя заметить проблему и попытаться ее исправить. Семья, попавшая в трудную жизненную ситуацию, еще имеет возможность самостоятельно в короткие сроки мобилизовать собственные силы и выйти из нее, избежав последствий, то семье, находящейся в социально опасном положении, это сложно сделать без помощи специалистов. Важно отметить то, что дети из таких семей, оказываются «заложниками» сложившихся обстоятельств, которые могут прямо или косвенно угрожать их жизни и здоровью. В этой ситуации усилия специалистов центра направлены на реабилитацию семьи, выведение из социально опасного положения, профилактику безнадзорности несовершеннолетних, сохранение их психического и физического здоровья.